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Mi hijo está teniendo dificultades para adaptarse a un maestro estricto. ¿Qué puedo hacer?

Mi hijo está teniendo dificultades para adaptarse a un maestro estricto. ¿Qué puedo hacer?



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Primero evalúe la gravedad de la situación. ¿Esta maestra tiene un estilo diferente al que su hijo está acostumbrado, o está tan sobrecargada o agotada que asusta y humilla a sus alumnos? La mayoría de las escuelas permiten a los padres observar o ser voluntarios en el aula. Tome en serio lo que dice su hijo y averigüe si hay un problema real.

Luego, evalúe a su hijo y averigüe si un maestro estricto lo beneficiará o simplemente será duro con él. Algunos niños aprenden cosas valiosas al adaptarse al estilo particular de un maestro, pero los niños que son tímidos y temerosos pueden simplemente retraerse y tener un año difícil. Si cree que este es el caso de su hijo, reúnase con el maestro para ver si podría ser más flexible y menos atemorizante en su trato con él. O piense en pedirle al director que cambie a su hijo a un maestro cuyo estilo se adapte mejor a él.

Establezca momentos especiales en casa cuando juegue a la escuela con su hijo, solo o con un par de amigos, con su hijo como maestro y usted como estudiante. Su hijo puede aprovechar esta oportunidad para mostrarle de manera divertida lo que sucede en la escuela. Cuando esté en la posición más poderosa, se sentirá seguro para reír, llorar o hablar de ello.

Alternativamente, podría reunir a algunos niños que tienen dificultades con un maestro estricto y jugar al maestro usted mismo. Anime a los niños a que se unan y le digan todas las cosas que quieren decirle al maestro, o que lo retengan (reemplazando al maestro) o le digan que no debe asustar a sus alumnos. Puede hacer mucho con el juego que ayudará a su hijo a liberar sus sentimientos sobre la escuela; esto le ayudará a pensar de manera productiva sobre cómo tratar con el maestro.

Un maestro que está tratando con 20 o 30 niños en un salón de clases puede no tener idea, particularmente con un niño muy asustado, de que algo anda mal. En este caso, una reunión entre ustedes tres puede ayudar. Uno de mis hijos tenía miedo de su maestro; nos reunimos con ella y él pudo contarle, con mi respaldo, qué estaba haciendo que le gustaba y qué lo asustaba. A algunos profesores les va bien con este tipo de charlas, pero a otros no tienen ni la paciencia ni el tiempo.

Si su hijo se mete en problemas todo el tiempo, puede tener miedo de su maestra y lidiar con eso enfrentándose a ella o actuando como si no le importaran sus reglas. En ese caso, un maestro puede fácilmente perder de vista el estado emocional de un niño. Puede ayudar a la maestra dándole una idea de lo que está sucediendo con su hijo. Su hijo también puede tener una sesión privada con el maestro para diseñar una señal, como un toque en el hombro, que el maestro puede usar para avisarle cuando se está saliendo de la línea sin avergonzarlo frente a la clase. Si su hijo llega a ser parte del equipo que está ideando una solución, puede ayudarlo a sentirse más poderoso.


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