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Niños y uso de la computadora

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Recientemente, la tecnología informática, que utilizamos en muchas áreas, continúa progresando rápidamente y está emergiendo en un nuevo campo todos los días. Por supuesto, no permanecemos indiferentes al desarrollo de esta tecnología, y recibimos varios entrenamientos en aprendizaje de computadoras. Hoy en día, incluso las personas analfabetas o con alguna discapacidad (ciega, espástica Bugün) pueden aprender fácilmente a usar computadoras.

La edad del aprendizaje informático se está reduciendo en proporción a estas derrotas y a la creciente demanda de aprendizaje. Estos desarrollos afectan naturalmente a las escuelas y los obligan a centrarse en este tema.

Entonces, ¿cuándo debe comenzar la capacitación en informática para niños?

Muchos expertos dicen que la educación informática no debe comenzar antes de los 3 años. Porque los estilos de aprendizaje de los niños en el período de 0 a 3 años no son adecuados para el aprendizaje informático. Los niños en este período aprenden descubriendo, moviéndose y usando sus cinco sentidos, pero la educación informática no puede cumplir con ninguno de estos métodos de aprendizaje.

¿Qué tipo de entrenamiento se debe dar?

Según los expertos, la respuesta a esta pregunta es realmente importante. Porque si no se proporciona la educación adecuada y no se proporcionan condiciones positivas, los niños no pueden beneficiarse de esta educación adecuadamente y su desarrollo puede verse dañado. Por esta razón, los expertos advierten a los educadores y a sus familias sobre la sensibilidad del tema y dan algunos consejos sobre el tema. Si examinamos estas recomendaciones con errores;

Dejar al niño solo y no controlarlo mientras aprende computadoras es uno de los mayores errores. Como los niños no pueden determinar cómo trabajar con las computadoras, necesitan la ayuda y la orientación de un adulto. La tarea más importante para los educadores y las familias es seguir a los niños mientras están en la computadora, para ayudarlos a aprender haciendo varios ejemplos y entenderlos haciendo varias preguntas.

• Los niños no pueden organizar por sí mismos cuánto tiempo necesitan pasar tiempo frente a la computadora. Por lo tanto, deben recibir asistencia a tiempo y no se debe evitar que usen una computadora por períodos excesivos. Si no se previene, los niños pueden tener varios trastornos biológicos y psicológicos (como el trastorno ocular).

Otro error común es que los niños no eligen los programas apropiados para su nivel cuando enseñan computadoras. Depende de las familias y los educadores elegir los programas apropiados para su nivel e interés. Por supuesto, debe asegurarse de que el programa que elija sea educativo.

Beneficios del aprendizaje informático a una edad temprana!

Usar la parte de la computadora del mouse ayuda a mejorar las habilidades motoras pequeñas del niño y la coordinación mano-ojo.

Los niños no pueden entender los comandos dados por los programas de computadora porque son analfabetos, pero cuando los adultos les brindan la ayuda necesaria, memorizan lo que harán y utilizan el programa aplicando lo que memorizan. Esto afecta positivamente su memoria y les ayuda a tener mejores niveles de memoria.

• La autoconfianza de los niños aumenta y no sufre problemas al usar un nuevo dispositivo tecnológico.

• Ayuda a los niños a desarrollar habilidades tales como el pensamiento analítico, la resolución de problemas, la toma de decisiones personales y la creatividad, o desarrollar las que ya existen.

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